PENGARUH PENYULUHAN METODE AUDIO VISUAL TENTANG CARA MENGGOSOK GIGI YANG BENAR TERHADAP PRAKTIK MENGGOSOK GIGI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 5 SDN KEBALENAN BANYUWANGI TAHUN 2021

Upaya untuk meningkatkan kualitas hidup sehat terkait kesehatan gigi dan mulut siswa SD dengan cara melakukan promosi kesehatan yaitu penyuluhan metode audio visual. Metode ini mampu menyampaikan meteri secara jelas dan mudah serta menekankan kemampuan praktik siswa dalam menggosok gigi yang benar. Pada akhirnya siswa SD bisa menerapkan / mempraktikkan bagaimana cara menggosok gigi yang baik dan benar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya Pengaruh penyuluhan metode audio visual tentang cara menggosok gigi yang benar terhadap praktik menggosok gigi siswa sekolah dasar kelas 5 SDN Kebalenan Banyuwangi tahun 2021. Desain penelitian ini menggunakan pra-eksperimental “one grub pre post test design”. Sampel sebanyak 47 anak, menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh dengan menggunakan lembar Observasi untuk mengetahui cara menggosok gigi yang benar, kemudian dilakukan scoring, tabulating, dan uji statistic menggunakan Wilcoxon dengan SPSS 23 for windows. Hasil penelitian sebelum penyuluhan metode demonstrasi dalam kategori kurang sebanyak 26 Responden (55,3%). Sesudah penyuluhan metode demonstrasidalam kategori baiksebanyak 39 responden (82,9%). Setelah dilakukan analisa data, kemudian diuji dengan uji Wilcoxon menggunakan SPSS 23 for windows didapatkan hasil dari R hitung sebesar (.000) < R tabel (0,3887) di dapatkan hasil dari Asymp Sig. 0.000 < 0.1. Dengan demikian Ha diterima yang berarti yang berarti ada pengaruh penyuluhan metode audio visual tentang cara menggosok gigi yang benar terhadap praktik menggosok gigi siswa sekolah dasar kelas 5 SDN Kebalenan Banyuwangi tahun 2021. Dapat disimpulkan bahwa penyuluhan metode audio visual dapat mempengaruhi peningkatan praktik menggosok gigi siswa SD yang baik dan benar. Metode audio visual ini di harapanya dapat diterapkan oleh guru, orang tua dan teman sebaya dalam memberikan perubahan praktik menggosok gigi pada siswa SD.

Kata kunci : Penyuluhan metode audio visual, Praktik menggosok gigi