HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK PRASEKOLAH DI TK RAHMATULLAH BANYUWANGI TAHUN 2023

Penggunaan gadget pada anak usia prasekolah memiliki banyak manfaat, tetapi ketika penggunaan gadget mulai berlebihan dan melewati batas kebutuhan normal maka pengguna akan mulai ketagihan untuk selalu memainkan gadget mereka bahkan ketika tidak ada urgensi apapun dan betapa bahaya nya ketika hal tersebut dialami oleh anak usia prasekolah yang seharusnya lebih banyak melakukan kegiatan yang bisa meningkatkan perkembangan kognitif, motorik serta perkembangan psikososial mereka terhadap sekitar. Tujuan penelitian ini adalah diketahuinya hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan psikososial anak prasekolah di TK Rahmatullah Banyuwangi Tahun 2023 Desain penelitian ini menggunakan desain cross sectional sampel berjumlah 76 populasi semua murid kanak-kanak di TK Rahmatullah Banyuwangi sebanyak 312. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner penggunaan gadget dan PSC-17 Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dan uji yang digunakan adalah Rank Spearmen. Hasil penelitian menunjukan bahwa anak-anak di TK Rahmatullah Banyuwangi dengan Penggunaan Gadget dengan kategori sering sebanyak 42(55%) responden dan Perkembangan Psikososial adanya gangguan emosi dan perilaku sebanyak 56(73%) responden. Hasil analisis uji Rank Spearmen Test dengan menggunakan SPSS 16 for windows, hasil uji Rank Spearmen menunjukan significane (2-tailed) sebesar 0,042 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak Penelitian ini menunjukan adanya hubungan Penggunaan Gadget dengan Perkembangan Psikososial Anak Prasekolah di TK Rahmatullah Banyuwangi Tahun 2023

Kata kunci : Penggunaan Gadget, Perkembangan Psikososial